|
Description des enseignements |
|
|
|
Les enseignements, sur une base de 240 heures, sont regroupés par périodes d'une semaine par mois. Pour l'année 2000-2001, les semaines de cours sont les suivantes : |
|
|
|
|
|
MODULE 1. MODULE METHODOLOGIQUE, METHODOLOGIE ET CRIMINOLOGIE |
|
|
|
Objet : méthodes d'investigation et d'évaluation en expertise psychocriminologique, méthodologie générale et spécifique MG |
|
Forme : CM, 5 cours de 12 heures |
|
Note : les exemples d'analyse portent sur les trois champs couverts par le DESS |
|
|
|
MG1 : évaluation différentielle des systèmes de valeurs institutionnels |
|
- Enseignant responsable : Pr J. Juhel |
|
- Enseignants : Pr J. Juhel et D. Robin, psychologue hospitalière au CHS de Quimper |
|
- Objectifs : compréhension des logiques de systèmes et de leurs incidences en privilégiant deux abords, en montrant par leurs productions leurs intérêts et leurs limites. Psychologie différentielle et système de valeurs familiales. Psychologie institutionnelle et logiques de système |
|
|
|
MG 2 : Témoignage et crédibilité |
|
- Enseignant responsable : Pr.A. Somat |
|
- Enseignants : Pr.A. Somat, G.Guingouain |
|
- Objectifs : apport de la psychologie cognitive aux études critiques et perspectives sur le témoignages ; situation de l'approche cognitive dans la psychologie de l'allégation. |
|
|
|
MG 3 : Logiques du Récit et Génogrammes. Méthode clinique. |
|
- Enseignant responsable :C.Bouchard MCU |
|
- Enseignants : C Bouchard, MCU, C.Lalanne, K.Charbonneau |
|
- objectifs : analyse interprétative des protocoles usant des méthodes narratives, graphiques et topologiques. Problèmes éthiques et psychopathologiques. |
|
MG 4 : Méthode clinique et projective. Les appareils projectifs et les questionnaires. |
|
- Enseignant responsable : Pr.LM.Villerbu |
|
- enseignants : Pr LM Villerbu, Dr J. Dayan, Astrid Ambrosi |
|
- objectifs : ce que l'on peut attendre des principales techniques projectives et des questionnaires centrés sur un problème. Evaluation et innovation dans le champ expertal. |
|
|
|
MG 5 : Logiques des règles et des usages en institutions de formation et de contention |
|
- Enseignant responsable : Bernard Gaillard MCU |
|
- enseignants : B.Gaillard , JM DeQueiroz, A Birot, Pr.A.Somat |
|
- objectifs : protocole d'analyse des effets liés aux sanctions. Situations théorique des différents tendances. |
|
|
|
|
|
|
|
MODULE 2. MODULE PSYCHOPATHOLOGIE CRIMINELLE |
|
|
|
forme : CM, 60 heures |
|
objet : les données psychopathologiques fondamentales à l'interprétation des faits criminels ou délictueux. |
|
|
|
PsP 1 : Dangerosité et vulnérabilité. Nosographie et clinique de l'agir. Questions d'éthique |
|
- Enseignant responsable : Pr LM Villerbu |
|
- enseignants : Pr LM Villerbu (15h) Pr.JC Maleval (5h) |
|
- objectifs : psyhopathologie différentielle des conduites visant les personnes et les biens. Actes en série, Actes ponctuels et leurs formes sociojuridiques. |
|
- durée totale : 20 heures |
|
PsP2 : Conduites de risque et conduites d'abus ; questions de maltraitance ; conduites addictives. |
|
- Enseignant responsable : B.Gaillard |
|
- enseignants : C. Besnard, psychologue hospitalier, expert auprès des tribunaux, C. Bouchard, MCU, A.Cerclé, MCU, Pr.A.Somat |
|
- objectifs : repérages diagnostic et prévention des formes de maltraitance et d'insécurisation familiales, scolaires et urbaines. Mise en perspectives psychopathologiques. |
|
- Durée : trois ensembles de 10 heures |
|
|
|
PsP 3 : Clinique de la séparation et contexte de crise. |
|
- Enseignant responsable : C.Tardif |
|
- enseignant : JL. Viaux MCU, C.Tardif MCU |
|
- objectif : la crise de l'institutionnel et plus particulièrement ce qui advient de l'enfant mis en situation d'être séparé de son groupe familial |
|
(meures judiciaires, affaires au civil,...) |
|
- durée : 10 heures |
|
|
|
|
|
|
|
MODULE 3 : MODULE APPROCHES EDUCATIVES ET THERAPEUTIQUES |
|
|
|
objet : méthodes de traitement et mise en perspectives |
|
forme : ateliers d'implication, deux ensembles de TD, 20 et 60 heures |
|
note : intervention de spécialistes, le contenu peut varier au cours de la session de formation en fonction de la disponibilité des intervenants. |
|
|
|
AET 1 : Anthropologie de l'acte |
|
Culpabilité, Responsabilité, sacrifice, héritage et destin |
|
- objectifs : travail en atelier sur une problématique contemporaine donnant lieu à innovation tant du point de vue conceptuel que clinique à partir des mots clés définis |
|
plus haut. Exemples : otages, guerre, infanticide et parricide, repérage de maltraitance... |
|
- Enseignant responsable : G.Guingouain MCU |
|
- enseignants : A Abelhauser, MCU( Syndrome de Munchausen et pathomimies), C.Mercier, psychologue Aide aux Victimes, P.Génuit, psychologue SMPR (Agresseurs sexuels), P.Lebas, psychologue Foyer Post Cure (alcoolisme, récidive, dangerosité), G.Guingouain |
|
- durée : 5 sessions de 4 heures |
|
|
|
AET 2 : Traitements ; modalités de prise en charge |
|
trois sessions de 20 heures |
|
- enseignants : intervenants spécialistes |
|
- objectifs : |
|
|
|
T1 : questions liées à l'espace Domestique, familial, maltraitance psychique, sexuelles et psychologiques, offres thérapeutiques et éducatives dans l'espace sociojuridique. Violences conjugales, violences à enfants, Dr JY Gauthier, spécialiste thérapie familiale , C.Mercier psychologue et thérapeute), C. Besnard (psychologue expert), C. Lalanne (psychologue AEMO) |
|
-Enseignant responsable : Pr.LM.Villerbu |
|
|
|
T2 : questions liées à l'espace Scolaire, prévention de l'insécurité, dispositif disciplinaire et de médiation. B Gaillard, MCU, psychologue, ex-directeur de collège, A. Biraud Conseiller d'éducation, en thèse , M.Rouquette (chef d'établissement) |
|
-Enseignant responsable : B.Gaillard, MCU |
|
|
|
T 3 : questions liées à l'espace de la Ville et aux Transports, points de vue judiciaire (police, justice) points de vue éducation en milieu ouvert (éducateur de prévention), points de vue politique municipale sur les dispositifs d'intervention, leur missions, leur résultats attendus. Responsable des enseignements C. Bouchard, MCU. |
|
Intervenants : C.Bouchard, V.Léger, … |
|
|
|
|
|
MODULE 5 : MODULE OPTIONNEL |
|
|
|
forme : deux options soumises à équivalence, 2x20 heures, 40 heures |
|
Les heures conférences indiquées ici correspondent à la participation de colloques organisés ou non par l'université. L'on privilégiera la participation à des colloques ou séances d'études extérieures. |
|
|
|
MO 1 : Institutions judiciaires et procédures |
|
- titre : connaissance des dispositifs sociaux et pénaux. |
|
- objectifs : procédures et sciences pénales ; usages et philosophie ; politique criminelle ; questions contemporaines |
|
- enseignant : spécialiste en droit criminel et sciences pénales |
|
- Enseignant responsable : Pr.G.Fournier |
|
- durée : 15 heures + 5 heures de conférences |
|
|
|
MO 2 : Processus de la décision judiciaire |
|
- titre : Etudes psycho-criminologiques au tribunal |
|
- objectif : fonctionnement de la décision judiciaire, logiques des sanctions ; statut de l'expertise ;assistance au procès et rapport. |
|
- enseignant référent : G Guingouin, MCU, Pr.A.Somat, A.Testé MCU, et des professionnels |
|
- Enseignant responsable : G Guingouin |
|
- durée : 15 heures+ 5 heures de conférences |
|
|
|
MO 3 : La pénalité scolaire |
|
- titre : Le rapport au punir et à l'éthique dans les institutions de formation. |
|
- objectif : repérages des théories pédagogiques implicites et explicites dans les pratiques de rappel des codes inhérents au lien social. |
|
- enseignant : JM de Queiroz, B.Gaillard, C.Bouchard |
|
- Enseignant responsable : B.Gaillard |
|
Page |
|
Suivante |
|
Page de garde |
|
Page précédente |